martes, 31 de octubre de 2017

EXPOSICIÓN SOBRE EL OTOÑO

Ahora sí que sí, parece que el otoño está llegando por fin. El verano ha sido muy largo. Para celebrarlo hemos cambiado la decoración del "Recuncho das ciencias".
Decimos adiós a las conchas decoradas a principio de curso y recibimos como se merece a esta nueva estación. 
Los peques estuvieron recogiendo el fin de semana hojas de distintos árboles, castañas, bellotas, setas... para decorar este rincón que tenemos en el aula. 
¡Así de chulo nos ha quedado!
Aprovechando que estamos trabajando los sentidos, tocamos, olimos y observamos cada una de estas hojas. La de eucalipto olía muy pero que muy bien. 

También hicimos un dibujo calcando algunas de las hojas que más nos gustaron. Quedaron muy reales. 
Y por último degustamos unas riquíííííísimasssssssssss rosquillas que trajo Matías, hechas por su abuela. 
¡Lo pasamos muy bien!

Saludos molones. 

domingo, 29 de octubre de 2017

EL LECHERO L

Después de conocer a todas las vocales que forman la Familia Real de "El País de las letras", ahora le toca el turno  a las consonantes
Empezamos con el "Lechero l"
Primero escuchamos el videocuento del "Lechero l". Aquí lo tenéis para volver a verlo. 
¡Animaros!
A continuación hablamos como el Lechero l, diciendo el sonido que emite con cada miembro de la Familia Real.

Recordamos el trazado de esta letra tanto en mayúscula como en minúscula, escribiéndola en la pizarra y haciendo su trazado en el aire. 
Repasamos en varios colores a esta letra. 
¡Nos quedó genial!
Seguimos recordando el trazado, esta vez borrando con el dedo, la letra que habíamos escrito. 
Después preguntamos si hay algún niñ@ en clase cuyo nombre empieza por la letra l, y están Lucía, Leo y la profe Liliana que comienzan por la l. 
En el libro de Xuntos pudimos practicar un poquito más como se traza esta letra. 
Aquí tenéis más material para seguir trabajando.

Saludos molones.

EL PRÍNCIPE E

Hoy nos toca conocer al último miembro de la Familia Real de "El País de las Letras", el travieso de la familia el "Príncipe e"
Como hacemos de costumbre, primero escuchamos el videocuento del "Príncipe e". Aquí lo tenéis para volver a verlo.
 ¡Animaros!
A continuación hablamos como el Príncipe e, diciendo el sonido que emite todo el tiempo: "eeeeee".
Recordamos el trazado de esta letra tanto en mayúscula como en minúscula, escribiéndola en la pizarra y haciendo su trazado en el aire. 
Repasamos en varios colores a esta letra. 
 ¡Así de bien nos quedó!
Seguimos recordando el trazado, esta vez borrando con el dedo, la letra que habíamos escrito.
Después preguntamos si hay algún niñ@ en clase cuyo nombre empieza por la letra e, y  sólo Elia empieza por esta letra. 
En el libro de Xuntos pudimos practicar un poquito más como se traza esta letra. 
Aquí tenéis más material para seguir trabajando.

Saludos molones.

LA PRINCESA I

Hoy le toca el turno a otra de las hijas de la Reina a y el Rey u, la más pequeña y llorona  la "Princesa i"
Como hacemos de costumbre, primero escuchamos el videocuento de la "Princesa i". Aquí lo tenéis para volver a verlo. 
¡Animaros!
A continuación hablamos como la Princesa i, diciendo el sonido que emite todo el tiempo: "iiiiii".
Recordamos el trazado de esta letra tanto en mayúscula como en minúscula, escribiéndola en la pizarra y haciendo su trazado en el aire. 
Repasamos en varios colores a esta letra. 

Seguimos recordando el trazado, esta vez borrando con el dedo, la letra que habíamos escrito. 
Después preguntamos si hay algún niñ@ en clase cuyo nombre empieza por la letra i, y  sólo Isabel empieza por i. 
En el libro de Xuntos pudimos practicar un poquito más como se traza esta letra. 
Aquí tenéis más material para seguir trabajando.

Saludos molones.

LA PRINCESA O

Hoy le toca el turno a una de las hijas de la Reina a y el Rey u, se llama la "Princesa o"
Como hacemos de costumbre, primero escuchamos el videocuento de la "Princesa o". Aquí lo tenéis para volver a verlo. 
¡Animaros!
A continuación hablamos como la Princesa o, diciendo el sonido que emite todo el tiempo: "ooooo".
Recordamos el trazado de esta letra tanto en mayúscula como en minúscula, escribiéndola en la pizarra y haciendo su trazado en el aire. 
Repasamos en varios colores a esta letra. 
¡Nos quedó muy chula!
Seguimos recordando el trazado, esta vez borrando con el dedo, la letra que habíamos escrito. 
Después preguntamos si hay algún niñ@ en clase cuyo nombre empieza por la letra o, y  en este caso no hay ningun@. 
En el libro de Xuntos pudimos practicar un poquito más como se traza esta letra. 
Aquí tenéis más material para seguir trabajando.


Saludos molones.

EL REY U

Después de conocer a la Reina a, ahora le toca el turno al "Rey u"
Primero escuchamos el videocuento del "Rey u". Aquí lo tenéis para volver a verlo. 
¡Animaros!
A continuación hablamos como el Rey u, diciendo el sonido que emite todo el tiempo: "uuuuu".
Recordamos el trazado de esta letra tanto en mayúscula como en minúscula, escribiéndola en la pizarra y haciendo su trazado en el aire. 
Repasamos en varios colores a esta letra. 
¡Qué bien nos quedó!
Seguimos recordando el trazado, esta vez borrando con el dedo, la letra que habíamos escrito. 
Después preguntamos si hay algún niñ@ en clase cuyo nombre empieza por la letra u, y en este caso no hay ningun@. 
En el libro de Xuntos pudimos practicar un poquito más como se traza esta letra. 
Aquí tenéis más material para seguir trabajando.

Saludos molones.